Ona tili 5-sinf testi tovush va harflar, so’z ma’nosi, so’z turkumlari hamda gap haqidagi bilimlarni tekshiradigan 20 ta savoldan tuzilgan. Savollar 5-sinf o’quvchilari uchun mo’ljallangan, har birida faqat bitta to’g’ri javob bor. Avval javoblaringizni daftarga yozing, keyin pastdagi javoblar va izohlar bilan solishtiring.
5-sinf ona tili bo’yicha test savollari
- Quyidagi harflardan qaysi biri unli tovushni bildiradi?
A) a
B) b
C) s
D) t - Undosh tovushni bildirgan harfni toping.
A) o
B) m
C) i
D) u - Og’zaki nutqda so’zning aytiladigan va eshitiladigan eng kichik birligi nima?
A) Gap
B) Harf
C) Tovush
D) Matn - Tovushni yozuvda ifodalovchi belgi qanday ataladi?
A) Bo’g’in
B) Urg’u
C) So’z
D) Harf - Kitob so’zi nechta bo’g’indan iborat?
A) Bitta
B) Ikkita
C) Uchta
D) To’rtta - Maktab so’zining ko’plik shaklini belgilang.
A) Maktablar
B) Maktabim
C) Maktabga
D) Maktabdan - Shaxs, narsa va joy nomini bildiradigan so’z turkumi qaysi?
A) Sifat
B) Son
C) Fe’l
D) Ot - Harakatni bildirgan so’zni toping.
A) Qalam
B) Shirin
C) Yozdi
D) Yetti - Yashil barg birikmasida yashil so’zi qaysi so’z turkumiga kiradi?
A) Sifat
B) Ot
C) Son
D) Fe’l - Besh o’quvchi birikmasidagi besh so’zi nimani bildiradi?
A) Shaxs nomini
B) Harakatni
C) Miqdorni
D) Belgini - Kim? so’rog’iga javob bo’ladigan so’zni belgilang.
A) Daraxt
B) O’qituvchi
C) Daftar
D) Deraza - Nima? so’rog’iga mos keladigan so’z qaysi?
A) Shifokor
B) O’quvchi
C) Dehqon
D) Daftar - Keng so’zining zid ma’noli juftini toping.
A) Katta
B) Uzun
C) Tor
D) Baland - Chiroyli so’ziga ma’nodosh so’zni belgilang.
A) Xunuk
B) Oddiy
C) Kichik
D) Go’zal - Qaysi birikmada temir so’zi o’z ma’nosida qo’llangan?
A) Temir eshik
B) Temir iroda
C) Temir intizom
D) Temir tartib - Ko’chma ma’noda ishlatilgan so’z qatnashgan birikmani toping.
A) Kumush uzuk
B) Oltin kuz
C) Yog’och qoshiq
D) Qog’oz varaq - Malika, sen bugun kutubxonaga borasanmi gapining oxiriga qaysi tinish belgisi qo’yiladi?
A) Nuqta
B) Vergul
C) Ikki nuqta
D) So’roq belgisi - Qaysi gapda biror ishni bajarish haqidagi iltimos ifodalangan?
A) Eshik ochiq turibdi.
B) Iltimos, eshikni yoping.
C) Eshik qachon ochildi?
D) Eshik yog’ochdan yasalgan. - Malika kitob o’qidi gapining egasini aniqlang.
A) Kitob
B) O’qidi
C) Malika
D) Kitob o’qidi - Bolalar hovlida o’ynadi gapining kesimi qaysi so’z?
A) O’ynadi
B) Hovlida
C) Bolalar
D) Bolalar hovlida
To’g’ri javoblar
Endi belgilagan variantlaringizni tekshiring. Har bir to’g’ri javob uchun bir ball yozing; xato chiqqan savolda esa faqat harfni emas, uning izohini ham o’qing.
- A) a — bu harf unli tovushni bildiradi, qolgan variantlardagi harflar esa undosh tovushlarni ifodalaydi.
- B) m — m undosh tovushni bildiradi, o, i va u esa unli tovushlardir.
- C) Tovush — og’zaki nutqda so’zlar tovushlardan tuziladi va biz ularni talaffuz qilib, eshitamiz.
- D) Harf — tovushni yozuvda ifodalash uchun harfdan foydalanamiz, uni ko’ramiz va yozamiz.
- B) Ikkita — kitob so’zi ki-tob tarzida bo’g’inlarga ajraladi, har bir bo’g’inda bittadan unli tovush bor.
- A) Maktablar — maktab so’ziga qo’shilgan -lar qo’shimchasi uning ko’plik shaklini hosil qilgan.
- D) Ot — shaxs, narsa va joy nomini bildiradigan o’qituvchi, daftar, qishloq kabi so’zlar ot turkumiga kiradi.
- C) Yozdi — bu so’z harakatni bildiradi va nima qildi? so’rog’iga javob bo’ladi.
- A) Sifat — yashil so’zi bargning rangini, ya’ni belgisini bildirib, qanday? so’rog’iga javob bo’ladi.
- C) Miqdorni — besh so’zi o’quvchilarning miqdorini bildiradi va nechta? so’rog’iga javob beradi.
- B) O’qituvchi — bu so’z shaxs nomini bildirgani uchun unga kim? so’rog’i beriladi.
- D) Daftar — daftar narsa nomi bo’lib, nima? so’rog’iga javob beradi, qolgan variantlar esa shaxslarni bildiradi.
- C) Tor — keng va tor bir-biriga qarama-qarshi ma’noni bildiradi, masalan, keng yo’lak va tor yo’lak.
- D) Go’zal — chiroyli va go’zal ma’nodosh so’zlar bo’lib, ular bir-biriga yaqin ma’noni ifodalaydi.
- A) Temir eshik — bu birikmada temir eshikning nimadan yasalganini bildirib, o’z ma’nosida kelgan.
- B) Oltin kuz — bu yerda oltin metallni emas, kuzning sarg’ish tusini obrazli ifodalab, ko’chma ma’noda qo’llangan.
- D) So’roq belgisi — gapda Malikaning kutubxonaga borishi haqida savol berilgani uchun oxiriga so’roq belgisi qo’yiladi.
- B) Iltimos, eshikni yoping. — bu gap suhbatdoshdan eshikni yopishni so’rab, biror ishni bajarishga undaydi.
- C) Malika — harakatni bajargan shaxsni bildirgan Malika so’zi kim o’qidi? so’rog’iga javob bo’lib, ega vazifasida kelgan.
- A) O’ynadi — bu so’z bolalarning nima qilganini bildirib, gapda kesim vazifasida kelgan.
Natijangizni baholang
Quyidagi mezonlar ona tili 5-sinf testidagi natijangizni mustaqil tahlil qilish uchun berilgan. Ular maktabdagi rasmiy bahoning o’rnini bosmaydi: maqsad qaysi mavzuni yana mashq qilish kerakligini aniqlashdir.
- 0–9 ta to’g’ri javob — asosiy tushunchalarni mustahkamlash kerak. Tovush bilan harfning farqidan boshlang, keyin unli va undoshlarni takrorlang. Daftaringizga tanish so’zlarni yozib, ularni bo’g’inlarga ajrating.
- 10–15 ta to’g’ri javob — tayanch bilimlaringiz bor. Xato javoblarni mavzusiga qarab ajrating: so’z turkumlari, so’z ma’nosi yoki gap bo’laklari. Har bir qiyin tushunchaga o’zingizdan misol yozing.
- 16–20 ta to’g’ri javob — mavzularni yaxshi o’zlashtirgansiz. Javobni topish bilan cheklanmay, qolgan variantlar nega mos kelmasligini ham tushuntiring. So’ng xato qilgan savollaringizga o’xshash yangi mashqlar bajaring.
Masalan, ega va kesimni adashtirsangiz, Aziz rasm chizdi gapini oling. Kim chizdi? so’rog’i egani, Aziz nima qildi? so’rog’i esa kesimni topishga yordam beradi. Shu usulda maktab yoki hovlidagi voqealar haqida qisqa gaplar tuzing.
Ko’p beriladigan savollar
Bu testni darsliksiz ishlash kerakmi?
Dastlab darslikka qaramay ishlang, shunda mustaqil javob bera oladigan savollaringizni aniqlaysiz. Tekshiruvdan keyin tushunmagan mavzuni darslikdan qayta o’qing va o’z misolingiz bilan izohlang.
Ona tili 5-sinf testida har bir savol necha ball?
Bu testda har bir to’g’ri javob bir ball, jami 20 ball beriladi. Noto’g’ri yoki belgilanmagan javob uchun ball qo’shilmaydi va boshqa javoblardan ball ayrilmaydi.
Xato javoblarni qanday qayta mashq qilish mumkin?
Xato qilgan savolingizdagi qoidaga mos yangi misol tuzing va javobingizni tushuntiring. Masalan, ma’nodosh so’zlarni adashtirgan bo’lsangiz, chiroyli va go’zal so’zlari bilan alohida gaplar yozing. Keyingi urinishda variantlarning o’rnini emas, so’zlarning ma’nosini eslashga harakat qiling.