Bolalar uchun zakovat savollari: 30 ta savol javoblari bilan

Bolalar uchun zakovat savollari maktab o’quvchilari va butun oila birga o’ynashi uchun tuzildi; javoblar savollardan keyin alohida berilgan. Ikki jamoaga bo’lining, savollarni navbat bilan o’qing va to’g’ri javoblar uchun ball yozib boring. Kichik bolalarga savolni qayta o’qib berishingiz mumkin, lekin javobni aytib qo’ymang.

1-tur: oson savollar

1. Quyosh qaysi tomondan chiqadi?
2. Bahordan keyin qaysi fasl keladi?
3. Bir haftada necha kun bor?
4. Suv muzlaganda nima hosil bo’ladi?
5. O’simlik tuproqdan suvni asosan qaysi qismi orqali oladi?
6. O’zbek tilida a, e, i, o, u, o’ qanday tovushlar deb ataladi?
7. Bir soat necha daqiqadan iborat?
8. Uchburchakning nechta burchagi bor?
9. Odam tovushlarni qaysi a’zosi yordamida eshitadi?
10. Baliqlar suvda nafas olish uchun qaysi a’zosidan foydalanadi?

2-tur: o’rtacha savollar

11. Qutida o’n ikkita qalam bor edi. To’rttasi olinsa, qutida nechta qalam qoladi?
12. Juma kunidan ikki kun keyin haftaning qaysi kuni keladi?
13. O’n besh sonining uchdan biri nechaga teng?
14. So’zlarni alifbo tartibida yozsangiz, qaysi biri oldin keladi: olma, behi yoki anor?
15. Bir metr uzunlikdagi tasmaning yarmi necha santimetr bo’ladi?
16. Tomonlari to’rt santimetrdan bo’lgan kvadratning barcha tomonlari uzunligi yig’indisi qancha?
17. Yerning tabiiy yo’ldoshi nima deb ataladi?
18. O’ttiz ikki sonidan oldin keladigan butun son qaysi?
19. Suv bug’i sovib, yana suyuq suvga aylanganda moddaning qaysi holatidan qaysi holatiga o’tadi?
20. Chorak soat necha daqiqa davom etadi?

3-tur: qiyin savollar

21. Ikki ota va ikki o’g’ilning har biri bittadan daftar oldi. Jami uchta daftar olingan bo’lsa, ular kimlar?
22. Uchta ketma-ket butun sonning yig’indisi o’ttizga teng. O’rtadagi son nechaga teng?
23. Qutida faqat qizil va ko’k qalamlar bor. Qaramasdan kamida nechta qalam olsangiz, albatta bir xil rangli ikkita qalam chiqadi?
24. Malika navbatda oldindan beshinchi, orqadan to’rtinchi turibdi. Navbatda jami nechta odam bor?
25. Azizning yoshi to’rt yil oldin olti edi. Ikki yildan keyin u necha yoshda bo’ladi?
26. To’rt bola bir-biri bilan bir martadan qo’l berib ko’rishdi. Jami nechta qo’l berish bo’ldi?
27. Jasur kitobning o’n betini o’qidi, keyin qolgan betlarning yarmini o’qidi. Yana yigirma bet qolgan bo’lsa, kitob necha betli?
28. Ketma-ketlikda har bir son avvalgisidan ikki baravar katta: uch, olti, o’n ikki. Keyingi son qaysi?
29. Nodira o’ylagan sonni ikkiga ko’paytirib, natijaga oltini qo’shganda yigirma chiqdi. U qaysi sonni o’ylagan?
30. Bo’sh savatga har safar ikkitadan olma solinib, bittasi qaytarib olindi. Shu harakat besh marta takrorlansa, savatda nechta olma qoladi?

Javoblar

Har bir javob ro’yxatdagi xuddi shu tartibdagi savolga mos keladi. Boshlovchi bu bo’limni o’yin tugaguncha ishtirokchilarga ko’rsatmay tursin.

1. Sharqdan.
2. Yoz.
3. Yetti kun.
4. Muz.
5. Ildizi orqali.
6. Unli tovushlar.
7. Oltmish daqiqa.
8. Uchta.
9. Qulog’i yordamida.
10. Jabralari.
11. Sakkizta qalam.
12. Yakshanba.
13. Besh.
14. Anor.
15. Ellik santimetr.
16. O’n olti santimetr.
17. Oy.
18. O’ttiz bir.
19. Gaz holatidan suyuq holatga.
20. O’n besh daqiqa.
21. Bobo, ota va o’g’il.
22. O’n.
23. Uchta qalam.
24. Sakkizta odam.
25. O’n ikki yoshda.
26. Oltita.
27. Ellik betli.
28. Yigirma to’rt.
29. Yetti.
30. Beshta olma.

Viktorinani qanday o’tkazish mumkin

• Jamoalarni muvozanatlang. Katta va kichik yoshdagi bolalarni aralashtiring. Javobni faqat bitta ishtirokchi aytaversa, har savolda jamoa vakilini almashtiring.
• O’ylash uchun vaqt bering. Oson savollarga yarim daqiqa, murakkablariga bir daqiqa ajratishingiz mumkin. Bu o’yin uchun taklif, qat’iy qoida emas.
• Ballarni oldindan kelishing. Birinchi turdagi javobga bir, ikkinchisiga ikki, uchinchisiga uch ball bering. Jadvalni hamma ko’radigan joyga qo’ying.
• Javobni bir paytda oling. Jamoalar javoblarini qog’ozga yozsin va birga ko’rsatsin. Shunda bir jamoa boshqasining javobidan foydalanmaydi.
• Oddiy sovg’a tanlang. Xatcho’p yoki rangli qalam yetarli. Faqat g’olibni emas, fikrini tushuntirgan va sheriklarini tinglagan bolalarni ham e’tirof eting.

Bolalar uchun zakovat savollari bilan qanday ishlash kerak?

Darsda har bir turdan keyin qisqa muhokama qiling. Masalan, qalamlar haqidagi murakkab savolda bola uchta qalam javobini topgan bo’lsa, undan nega ikkita qalam yetmasligini tushuntirishni so’rang. Qog’ozga ikki xil rangli doiralar chizib, ehtimoliy holatlarni ko’rsatish mumkin.

Oilaviy o’yinda hisoblash uchun qog’oz va qalam bering. Javob topilmasa, uni darhol ochish o’rniga savoldagi asosiy shartni qayta o’qing. Navbat haqidagi masalada esa o’yinchoqlarni qator qilib terish bolaga vaziyatni tasavvur qilishda yordam beradi.

Ko’p beriladigan savollar

Hali o’qishni yaxshi bilmaydigan bola ham qatnasha oladimi?

Ha, kattalar savollarni ovoz chiqarib o’qib bersa, u ham qatnasha oladi. Avval oson turdan boshlang va javobni yozish o’rniga og’zaki aytishiga ruxsat bering.

Barcha savollarni bitta o’yinda berish kerakmi?

Yo’q, har bir turni alohida mashg’ulot sifatida o’tkazishingiz mumkin. Bolalar charchasa, qolgan savollarni keyingi uchrashuvga qoldiring.

Javob mazmunan to’g’ri, lekin boshqacha aytilsa, ball beriladimi?

Ha, ma’nosi bir xil bo’lsa, javobni qabul qiling. Masalan, vaqt haqidagi savolda bola sonni raqam bilan yozsa ham, so’z bilan aytsa ham natija o’zgarmaydi.