5-sinf ona tili 2-chorak testi tovush, so’z ma’nosi va gap mavzularini takrorlash uchun tuzilgan 20 ta mashqdan iborat. Har savolda bitta javobni tanlang, so’ng belgilaringizni oxiridagi javoblar bilan solishtiring. Mavzularning choraklar bo’yicha taqsimoti darslikka qarab farqlanishi mumkin, shuning uchun mashqlarni sinfda o’tilgan mavzular bilan taqqoslab bajaring.
5-sinf ona tili 2-chorak bo’yicha test savollari
Dastlab tovushlar, bo’g’inlar va so’z ma’nolariga oid savollarni ishlang. Javoblaringizni daftarga yozib boring: bu oxirida qaysi mavzuni takrorlash kerakligini aniqlashni osonlashtiradi.
- Qaysi qatorda unli tovushni bildiruvchi harf berilgan?
A) a
B) b
C) s
D) t - Undosh tovushni bildiruvchi harfni toping.
A) o
B) i
C) m
D) u - “Kitob” so’zida nechta unli tovush bor?
A) Bitta
B) Ikkita
C) Uchta
D) To’rtta - Qaysi harflar birikmasi bitta undosh tovushni ifodalaydi?
A) st
B) rt
C) lk
D) sh - “Maktab” so’zi bo’g’inlarga to’g’ri ajratilgan qatorni belgilang.
A) ma-ktab
B) mak-tab
C) makt-ab
D) m-aktab - “Keng” so’ziga zid ma’noli so’zni toping.
A) Tor
B) Katta
C) Ochiq
D) Uzun - “Chiroyli” so’ziga ma’nodosh bo’lgan so’z qaysi?
A) Chaqqon
B) Baland
C) Sokin
D) Go’zal
So’z ma’nosi va so’roqlarni ajrating
Bu bosqichda so’zning nimani anglatishiga e’tibor bering. Masalan, shaxsni bildirgan so’z bilan uning bajargan harakati bir xil so’roqqa javob bo’lmaydi.
- Qaysi birikmada ajratilgan so’z o’z ma’nosida qo’llangan?
A) Oltin kuz
B) Shirin so’z
C) Temir eshik
D) Po’lat iroda - “Kim?” so’rog’iga javob bo’ladigan so’zni belgilang.
A) O’qituvchi
B) Daftar
C) Maktab
D) Daraxt - Harakatni bildirgan so’z qaysi qatorda berilgan?
A) Hovli
B) Yashil
C) Oltita
D) Yugurdi - “Moviy osmon” birikmasida belgini bildirgan so’zni toping.
A) Birikmada belgini bildirgan so’z yo’q
B) Osmon
C) Moviy
D) Ikkala so’z ham - “Nechta?” so’rog’iga javob bo’ladigan so’zni aniqlang.
A) Baland
B) Yetti
C) Kitob
D) Keldi - “Siz kutubxonaga borasizmi” gapi oxiriga qaysi tinish belgisi qo’yiladi?
A) Nuqta
B) Vergul
C) Undov belgisi
D) So’roq belgisi
Gap ichidagi vazifalarni aniqlang
Endi so’zlarni gap bilan birga o’qing. Ega gap kim yoki nima haqida ekanini bildiradi, kesim esa u haqda nima deyilayotganini ifodalaydi.
- “Malika kitob o’qidi” gapining egasini toping.
A) Kitob
B) Malika
C) O’qidi
D) Kitob o’qidi - “Bolalar hovlida o’ynadi” gapida kesim qaysi so’z?
A) O’ynadi
B) Bolalar
C) Hovlida
D) Bolalar hovlida - Qaysi gap biror voqea haqida xabar bildiradi?
A) Daftaringizni oching.
B) Dars boshlandimi?
C) Dars boshlandi.
D) Qanday chiroyli manzara! - Ko’plik qo’shimchasi qatnashgan so’zni belgilang.
A) Kitobni
B) Kitoblar
C) Kitobga
D) Kitobdan - “Malika yangi daftar sotib oldi” gapida “yangi” so’zi qaysi so’zning belgisini bildiradi?
A) Malika
B) Oldi
C) Daftar
D) Sotib - “Iltimos, eshikni yoping” gapi mazmuniga ko’ra qanday gap?
A) Darak gap
B) So’roq gap
C) His-hayajon gap
D) Buyruq gap - “Bog’da qizil gullar ochildi” gapida rangni bildirgan so’zni toping.
A) Qizil
B) Bog’da
C) Gullar
D) Ochildi
To’g’ri javoblar
Har bir to’g’ri javob uchun bir ball belgilang. Xato javob yoniga izohdagi tayanch so’zni yozsangiz, takrorlash uchun qisqa eslatma tayyor bo’ladi.
- A) “a” unli tovushni bildiradi, qolgan variantlardagi harflar esa undosh tovushlarni ifodalaydi.
- C) “m” undosh tovushni bildiradi, “o”, “i” va “u” esa unli tovushlardir.
- B) “Kitob” so’zida “i” va “o” unlilari bor, demak, unda ikkita unli tovush qatnashgan.
- D) “sh” ikki harf bilan yozilsa ham, bitta undosh tovushni ifodalaydi.
- B) “Maktab” so’zi “mak-tab” tarzida ikkita bo’g’inga ajraladi.
- A) “Tor” va “keng” qarama-qarshi belgilarni bildiradi, shu sababli ular zid ma’noli so’zlardir.
- D) “Go’zal” va “chiroyli” yaqin ma’noni ifodalagani uchun ma’nodosh so’zlardir.
- C) “Temir eshik” birikmasida “temir” eshikning materialini bevosita bildiradi, shuning uchun o’z ma’nosida qo’llangan.
- A) “O’qituvchi” shaxsni bildiradi va “kim?” so’rog’iga javob bo’ladi.
- D) “Yugurdi” so’zi bajarilgan harakatni anglatadi va “nima qildi?” so’rog’iga javob bo’ladi.
- C) “Moviy” osmonning rangini, ya’ni belgisini bildiradi.
- B) “Yetti” sanoqni bildiradi va “nechta?” so’rog’iga javob bo’ladi.
- D) Gapda savol berilgani uchun uning oxiriga so’roq belgisi qo’yiladi.
- B) Gapda kitobni o’qigan shaxs Malika bo’lib, bu so’z ega vazifasida kelgan.
- A) “O’ynadi” bolalarning nima qilganini bildiradi va gapning kesimi bo’lib keladi.
- C) “Dars boshlandi” gapi voqea haqida xabar beradi, shu sababli darak gapdir.
- B) “Kitoblar” so’zidagi “-lar” qo’shimchasi ko’plik ma’nosini bildiradi.
- C) “Yangi” so’zi daftarning belgisini bildiradi va u bilan “yangi daftar” birikmasini hosil qiladi.
- D) Gapda iltimos orqali biror harakatni bajarishga undash ifodalangani uchun u buyruq gapdir.
- A) “Qizil” gullarning rangini bildirib, “qanday?” so’rog’iga javob bo’ladi.
Natijangizni baholang
Bu mezonlar o’zingizni tekshirish uchun taklif qilingan; ular maktabdagi rasmiy bahoni almashtirmaydi.
- 0–9 ta to’g’ri javob — asoslarni takrorlash bosqichi. Unli va undoshlar, bo’g’in hamda so’zlarga beriladigan so’roqlarni qayta mashq qiling. Har mavzuga o’zingiz ikkita misol toping.
- 10–15 ta to’g’ri javob — asosiy tushunchalar shakllangan. Xatolaringiz qaysi bo’limda ko’pligini aniqlang. Aynan shu bo’limdagi javoblarning sababini og’zaki tushuntirib ko’ring.
- 16–20 ta to’g’ri javob — mavzularni yaxshi o’zlashtirgansiz. Bilimingizni mustahkamlash uchun ega, kesim va belgini bildirgan so’z qatnashgan gaplar tuzing.
Xato qilgan savolingizga o’xshash bitta yangi misol tuzing va javobingizni izohlang: qoida misolda qo’llanganda yaxshiroq tushuniladi.
Ko’p beriladigan savollar
Bu test maktabdagi 2-chorak nazorat ishi bilan bir xilmi?
Yo’q, bu takrorlash uchun tuzilgan mashq testidir. Maktabdagi nazorat savollari o’tilgan mavzular va o’qituvchi rejasiga qarab farqlanishi mumkin.
5-sinf ona tili 2-chorak testini qanday tartibda ishlagan ma’qul?
Savollarni avval javoblarga qaramasdan, berilgan tartibda bajaring. Ikkilangan savolingiz yoniga belgi qo’ying va tekshirish paytida uning izohini diqqat bilan o’qing.
To’g’ri javobni topsam ham, izohini o’qish kerakmi?
Ha, izoh javobni nima sababdan tanlash kerakligini tushunishga yordam beradi. Ayniqsa, taxmin bilan topgan javoblaringizni qayta ko’rib, qoidaga mos boshqa misol keltiring.